9 Апреля 2026

В 2026 году исполняется 40 лет со дня аварии на Чернобыльской АЭС и начала ликвидации её последствий. В результате катастрофы радиоактивному загрязнению подверглись значительные участки территории Советского Союза, которые в настоящее время входят в состав России, Беларуси, Украины и ряда стран Европы.

9 апреля 2026 года в Ставропольской краевой библиотеке им. М. Ю. Лермонтова состоялась профилактическая беседа «Радиационная безопасность: первая медицинская помощь». На встрече участники познакомились с хроникой катастрофы и её последствиями, узнали, чем опасно радиоактивное загрязнение и почему важно соблюдать правила безопасности. Главный акцент был сделан на оказании первой медицинской помощи при радиационном заражении.

В мероприятии приняли участие представители Ставропольского краевого отделения Российского Красного Креста и молодые волонтеры-медики.

9 апреля 2026 года в Ставропольской краевой универсальной научной библиотеке им. М.Ю. Лермонтова состоялось ежегодное краевое совещание руководителей центральных библиотек Ставропольского края, на котором были подведены итоги работы библиотек региона в 2025 году, отмечены успехи и проблемы, намечены перспективы.

В мероприятии приняли участие представители министерства культуры Ставропольского края, руководители центральных и муниципальных библиотек, специалисты отрасли.

Совещание подтвердило высокий профессиональный уровень библиотечного сообщества края, его готовность к внедрению инноваций и решению стратегических задач.

9 апреля 2026 года в Ставропольской краевой библиотеке им. М. Ю. Лермонтова состоялся семинар для членов методического объединения школьных библиотек города. Тема встречи – «Чтение: базовый навык в системе формирования личности».

Семинар был разделен на две сессии. В первую, теоретическую, заведующий отделом культурных инициатив М. В. Колгина рассмотрела вопросы, связанные с чтением как видом коммуникации и особенностями исследования читательских практик у современных школьников. Практический трек вела главный специалист отдела И. И. Смагина, которая осветила формы коммуникации с книгой и представила медленное чтение как эффективный прикладной формат приобщения к вдумчивому и осмысленному чтению.

По итогам семинара участники отметили важность интеграции медленных чтений в образовательный процесс и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству в рамках просветительских проектов.