Солнечные дни заканчивающегося лета 2021 года, необходимость настроиться на новую череду лабораторных сетов стали поводом для неформального общения библиотекарей и читателей с интересным ставропольским писателем Сергеем Владимировичем Скрипалем.

30 августа в модельной библиотеке-филиале № 13 им. И. В. Кашпурова Ставропольской ЦБС состоялся выездной семинар Лаборатории коммуникативных компетенций «PROговорим, lyric vers» на тему «Литературное творчество как аспект коммуникации».

Встреча началась с небольшого вводного сообщения руководителя Лаборатории, главного библиотекаря инновационно-методического отдела Лермонтовки И. И. Смагиной, которая рассказала об актуализации коммуникативного потенциала художественного текста в процессе его изучения. В сообщении была разъяснена роль исследования коммуникативной проблематики литературных произведений, процессов, протекающих в рамках, заданных коммуникативной цепочкой: «автор – текст – читатель». Подчеркивалась важность проблемы декодирования читателем художественной информации, содержащейся в литературном произведении. Характеризуя технологическую сторону встречи с творческой личностью как коммуникативного события, руководитель Лаборатории отметила, что диалоговая составляющая может быть выделена в большинстве ключевых приёмов и форм работы, включая, например, и небольшую предварительную лекцию библиотекаря.

После слово перешло к приглашенному гостю. Выступление С. В. Скрипаля было встречено аудиторией с воодушевлением. Писатель говорил о своих творческих находках, новых идеях и планах, которые предстоит реализовать, читал миниатюры и эссе из книги «Штрихи, штришочки…». Подробно остановился на вопросе, связанном с настройкой на писательский процесс, рассказал о своем опыте преподавания русского языка и литературы в средней школе. Большой интерес у присутствующих вызвали рассуждения писателя о судьбе современного, «интернетизированного», литературного процесса.

Итогом мероприятия стал вывод, что коммуникативный потенциал литературного произведения определяется адресацией текста, уровнем изображённой коммуникации, межтекстовыми связями, организующими диалог читателя с культурной традицией. Встреча проведена с соблюдением норм социального дистанцирования.