Повышаем квалификацию

19 февраля 2026 года в Лаборатории коммуникативных компетенций «PROговорим» состоялся вебинар на тему «Медленные чтения как коммуникативная практика. Часть 2. Погружение».

Спикером выступил главный библиотекарь отдела культурных инициатив Ставропольской краевой универсальной научной библиотеки им. М. Ю. Лермонтова А. Е. Танчугин.

Лабораторный сет познакомил участников с эффективным методом медленного чтения для широкого применения в библиотеках Ставропольского края. Напомним, что этот подход подразумевает осознанное замедление процесса восприятия текста, что способствует углубленному пониманию произведения и развивает умение анализировать прочитанное самостоятельно. 

В библиотечной практике январь – насыщенный месяц сдачи отчётности. Но в 2026-м начало года стало поводом для радостных моментов вручения призов библиотекам, проявившим активность и креатив в конкурсной программе «Ай да библиотека!».

Напоминаем, что конкурс проводился в 2025 году в рамках программного курса Лаборатории коммуникативных компетенций с целью выявления лучших примеров развития корпоративной библиотечной культуры, выделения успешных практик разработки фирменного стиля. 

22 января 2026 года в Ставропольской краевой библиотеке им. М. Ю. Лермонтова состоялся вебинар Лаборатории «PROговорим», который был посвящен предстоящей уникальной акции по развитию навыков медленного чтения среди жителей Ставропольского края «Строки-26». Чтения запланированы в период с февраля по ноябрь и посвящены изучению творчества современных ставропольских писателей.

Цель акции – возрождение культуры глубокого чтения, формирование умения анализировать литературные произведения и развивать критическое мышление читателей разных возрастов. 

9 декабря 2025 года библиотекари Ставрополья собрались в едином виртуальном пространстве для подведения итогов конкурса «Ай да библиотека!». Конкурс проходил на базе Лаборатории коммуникативных компетенций «PROговорим» с июня по декабрь и объединил творческих специалистов библиотечной отрасли из 24 территорий региона. Организатор конкурса, краевая научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова, поставила перед библиотекарями задачу – создание логотипа (эмблемы) и слогана своего учреждения культуры для дальнейшего использования в информационных и рекламных целях.

Всего на конкурс было представлено 55 работ, в каждой из которых была собственная оригинальность. Для выбора лучших работ служили критерии простоты, яркости, уникальности, универсальности и адаптивности логотипа.

12 ноября в Лермонтовке состоялась онлайн-презентация тематического номера журнала "Библиотечное дело" (№ 19 (493) '25), посвященная посвященного медленному чтению. Телемост, объединивший библиотечных специалистов из разных уголков России, был реализован на платформе Лаборатории коммуникативных компетенций "PROговорим" (руководитель и ведущая встречи – Ирина Игоревна Смагина).

С приветственными словами выступили директор Ставропольской краевой универсальной научной библиотеки им. М.Ю. Лермонтова Марина Николаевна Овчелупова и составители номера Анастасия Георгиевна Гачева и Юрий Юрьевич Чёрный.

Главный редактор журнала «Библиотечное дело» Татьяна Александровна Филиппова (г. Санкт-Петербург) назвала медленные чтения «камерным душевным проектом в мире хаоса».

22 октября 2025 года в рамках прочного творческого содружества между Центром по изучению проблем информатики Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук и Лабораторией коммуникативных компетенций «PROговорим» Ставропольской краевой библиотеки им. М. Ю. Лермонтова состоялся новый лабораторный сет для повышения уровня коммуникативных компетенций специалистов Ставропольского края.

Ведущий семинара – научный сотрудник, руководитель Центра по изучению проблем информатики ИНИОН РАН, кандидат философских наук Юрий Юрьевич Чёрный развил тему «От руководства чтением – к управлению пониманием. От управления пониманием – к творчеству жизни по законам красоты».  

24 сентября 2025 года ставропольские библиотекари proговорили важность коммуникации со средствами массовой информации. Вебинар провел шеф-редактор службы радиовещания ГТРК «Ставрополье» Кирилл Игоревич Лушников.

Спикер подчеркнул своевременность поднятой профессиональным сообществом темы, рассказал, как правильно сформулировать запрос к медиасфере, как заинтересовать своими активностями радио или телевидение.

Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» с 18 по 22 августа 2025 г. приглашает методистов, библиотекарей и педагогов принять участие в бесплатном пятидневном образовательном онлайн-интенсиве «Всероссийский форум библиотекарей. Библиотека: нельзя забыть модернизировать. Где поставить запятую?».

Все специалисты, прошедшие обучение, получат документ о прохождении курса повышения квалификации «Актуальные направления развития библиотечного дела в контексте стратегических документов государственной культурной и образовательной политики Российской Федерации» в объёме 36 академических часов.

Для прохождения онлайн-интенсива необходимо зарегистрироваться на сайте: school-detsad.ru/vfbpr

14 мая 2025 года в Лермонтовке состоялся вебинар «Речевая коммуникация и её виды». Спикером выступил Чёрный Юрий Юрьевич, кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник, руководитель Центра по изучению проблем информатики Института научной информации по общественным наукам РАН, г. Москва.

На вебинаре были рассмотрены основные понятия междисциплинарной теории речевой коммуникации, синтезирующей достижения языкознания, социологии, психологии и других наук. Это понятия коммуникации, языка, речи и речевой деятельности. Были представлены формы и типы речевой коммуникации, а также четыре вида речевой деятельности — говорение, слушание, письмо и чтение.

23 апреля 2025 года в рамках очередного лабораторного сета библиотечные специалисты Ставрополья proговорили и усвоили теоретические аспекты фирменного стиля библиотеки, описали и поняли его основные функции и элементы, а также осветили новые тенденции в его создании.

Спикером вебинара выступил А. Е. Танчугин, главный библиотекарь отдела культурных инициатив СКУНБ им. Лермонтова.

Слушатели узнали, что коммуникативный имидж – это система взаимосвязанных вербальных и невербальных выразительных средств, воздействующих на аудиторию.